But du jeu : Se familiariser avec le Tableau périodique et revoir la notion de valence. En cours de jeu, les étudiants pourront observer la logique du tableau, en s’apercevant par exemple que tous les éléments de même valence se trouvent dans la même colonne.

Description : Bien évidemment, le plateau de jeu est un immense Tableau périodique des éléments. Les joueurs utilisent des dés et des jetons pour se déplacer de cases en cases, en suivant les nombres atomiques. Ils reçoivent ou perdent des centimes d’euros en fonction de la valeur positive ou négative de la valence indiquée sur chaque élément.

Des centimes supplémentaires peuvent être gagnés en tombant sur les éléments gazeux ou liquides, ou en étant capable de donner la provenance du nom d’un élément (lieu ou personne). Une feuille d’informations comprenant les origines des noms des éléments est fournie avec le jeu, et peut être étudiée avant de commencer une partie. Si un joueur atterrit sur un élément radioactif, il doit placer des boucliers de protection sur les cases adjacentes à la sienne. Le jeu se termine lorsqu’un joueur atteint l’arrivée, mais c’est celui qui a le plus d’argent qui gagne.

Groupe d’âge : Ce jeu s’adresse en priorité aux 9-13 ans, mais il peut être utilisé avec des étudiants plus vieux ou plus jeunes s’ils sont passionnés de chimie.

Matériel requis : Le plateau de jeu, imprimé sur du papier cartonné (si vous voulez allonger la durée de vie du jeu), une bande de papier noir (ou une autre couleur), un petit bol en plastique, des pièces et une paire de dés à 6 faces. Plus de détails sur le matériel requis dans le fichier à télécharger.